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酸枣在线:怎么让您的孩子快速提升语文写作水平

2018-09-30 17:19:31


如果有人说上班好辛苦呀!还是上学那会轻松。不知正在读文章的你是否也有同感呢?其实有这个想法是不对的。我隔壁的王姐每天陪着他那上初中写作业写到晚上十一点左右,因为王姐是做会计的,所以他儿子数学方面的知识她还能应对,可是作文这块她也是犯了大愁。没回都会找我来指点一二,我就将我在写新媒体文章的经验,一点一点灌输給她的儿子。下面酸枣君就把之前的经验总结了几点,和大家分享一下。——学知识,涨经验,就上酸枣在线。


一、写外貌不用“有”

人物外貌,景色描写中不要用“有”做开头!比如:“XX可漂亮了,她有一头黑发,有一双钻石般闪亮的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”一般情况下老师看到这个内心肯定会很崩溃。其实换一个方法去掉文中的“有”:“XX可漂亮啦!一头黑色的长头发,两只大眼睛像钻石一样一闪一闪的好吸引人。高高的鼻子、樱桃小嘴,同学们都喜欢和她做朋友。”是不是要比之前生动许多?


二、一段话里出现“6”个标点

很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到心累。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“”这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显。


三、写说不要“说”

对话描写里非常常见的很崩溃的写法。举例:张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”

哪一个更生动?写语言对话中可以用动作+神态来代替“说”,通过训练把这个细节描写该掉,一定让作文表达不再那么干巴巴。


四、不要滥套成语

作文为什么写不长?答案:成语惹的祸。比如 “青山绿水”一句话,但是不写成语我可以写出很多细节:“连绵不断的山峰,湖水碧绿碧绿的清的可以看到水底。无风的时候,水面的好像一面圆圆的镜子,朵朵白云倒映在上面好不美丽。”这样是不是就更生动形象给人以带入感了呢?


五、写想不能“想”

孩子写心理活动比较滥用的另外一个就是“想”:最常用的就是“我心想”。如某学生写:“今天语文老师要我们回家写一百字的作文。我心想:天哪!这该怎么办呢?”这里的 “我心想”其实完全可以去掉变成“今天语文老师要我们回家写一百字的作文。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词,语文写作其实就是表达你的情感,内心没有激情的写作怎么打动人?对孩子来说,先从减少模式化的用语开始吧。


说到写作文我还不是十分的专业,如果您想让您的孩子快提升语文水平,那么就赶快扫描下方二维码和酸枣在线特约嘉宾:魏璐璐老师一起学习语文作文的那些事,让你30天轻松学会中考语文作文。



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